{"id":14833,"date":"2026-09-22T19:15:37","date_gmt":"2026-09-22T17:15:37","guid":{"rendered":"https:\/\/kritica.it\/?p=14833"},"modified":"2026-09-22T19:16:00","modified_gmt":"2026-09-22T17:16:00","slug":"la-lotta-dei-bambini-contro-la-dispersione-scolastica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kritica.it\/en\/societa\/la-lotta-dei-bambini-contro-la-dispersione-scolastica\/","title":{"rendered":"La lotta dei bambini contro la dispersione scolastica"},"content":{"rendered":"

Rabia \u00e8 un\u2019adolescente che vive con la sua famiglia in un piccolo villaggio rurale del Pakistan. Suo padre \u00e8 spesso fuori, la madre lavora duramente per mantenere lei e i suoi fratelli minori. Il villaggio \u00e8 povero, ma c\u2019\u00e8 tutto l\u2019essenziale per sopravvivere: ci sono altri bambini, c\u2019\u00e8 un mercato, c\u2019\u00e8 il porto dove arrivano le barche dei pescatori, c\u2019\u00e8 persino una scuola, dove Rabia ogni mattina si reca con gioia, finch\u00e9 un giorno, all\u2019improvviso, trova chiuso il cancello. A quel punto la giovane inizia a chiedere in giro quali sono i motivi dietro questa improvvisa chiusura, ma le risposte degli adulti sono molto confuse ed evanescenti. C\u2019\u00e8 addirittura chi attribuisce la fine delle lezioni al\u00a0jinn<\/em>, uno spirito del folklore islamico che si sarebbe \u201cimpossessato\u201d dell\u2019unico maestro, rendendogli impossibile recarsi ad insegnare.\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Inizia in questo modo\u00a0Ghost School<\/em>, il primo film della regista pakistana cresciuta tra Karachi e Londra, Seemab Gul, che racconta il problema della dispersione scolastica nel suo Paese. Lo fa attraverso la favola di una brillante studentessa, interpretata da\u00a0Nazualiya Arsalan,\u00a0che non si rassegna all\u2019idea di non poter pi\u00f9 frequentare la scuola. \u201cInizialmente volevo produrre un documentario – spiega Seemab Gul a\u00a0Kritica<\/em>\u00a0– ma ho scelto di raccontare questa storia attraverso un film per arrivare alle persone e provare a raggiungere un pubblico pi\u00f9 vasto\u201d.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Il suo film d\u2019esordio \u00e8 stato gi\u00e0 presentato a Toronto, alla Berlinale, al Muslim International Film Festival di Londra e al Karawan Fest di Roma<\/a>. Sempre in Italia, da ottobre sar\u00e0 distribuito da\u00a0Cinema Wanted<\/a>. In Pakistan, invece, la proiezione \u00e8 stata vietata nella provincia del Sindh, proprio dove\u00a0Ghost School<\/em>\u00a0\u00e8 stato girato e luogo di origine della regista.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

\u00c8 in corso un appello contro questa decisione. \u201cIl motivo del divieto – sostiene Gul – \u00e8 il modo in cui il Pakistan appare all’estero, ma quello che denuncio nel film \u00e8 un problema sociale serio che dovrebbe stimolare il dibattito, non si dovrebbe avere paura dell’arte\u201d.<\/p>\n\n\n\n

La regista si trovava in Pakistan per documentare l\u2019impatto delle alluvioni del 2022, ma \u00e8 rimasta sorpresa dall\u2019elevato numero di edifici in stato di degrado e abbandono sparsi per il Belucistan, il Punjab meridionale e il Sindh. Erano tutte \u201cscuole fantasma\u201d, ma anche universit\u00e0 e ospedali, costruiti dal governo e non pi\u00f9 (o mai) entrati in funzione per cattiva gestione, incuria e spesso corruzione. \u201cTornata in citt\u00e0 – racconta – ho chiesto ad amici e parenti cosa fossero queste scuole e ognuno mi dava una versione diversa. C’era chi negava che esistessero, chi mi diceva di non esporre materiale che potesse infangare il Pakistan. Cos\u00ec, il film \u00e8 nato come un’esplorazione dal punto di vista di una bambina che va in giro a fare domande senza che nessuno le dia mai una risposta chiara, esattamente ci\u00f2 che \u00e8 accaduto a me\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Quello raccontato da Seemab Gul in \u201cGhost School\u201d \u00e8 un problema di enorme portata. In Pakistan, si stima che oltre 26 milioni di bambine e bambini siano costretti ad abbandonare gli studi in et\u00e0 precoce.  \u201cParliamo di bambini a cui viene rubato il futuro e noi adulti ne siamo pienamente responsabili\u201d, dice la regista.<\/p>\n\n\n\n

\u201cUn budget per l’istruzione esiste e un certo numero di scuole viene costruito ogni anno, ma non sono una priorit\u00e0\u201d, racconta Gul rassegnata. Secondo le ultime stime, sono almeno quattordicimila le scuole fantasma solo nella provincia del Sindh, la pi\u00f9 colpita nel 2022 dalle alluvioni, che hanno esasperato una situazione gi\u00e0 drammatica. Il dato \u00e8 emerso a seguito di un incontro tenutosi a marzo tra il Primo Ministro del Sindh, il Ministro dell’Istruzione e il Segretario all’Istruzione scolastica, come riportato dal quotidiano pakistano in lingua inglese Dawn<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

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Anche gli scarafaggi fanno le rivoluzioni<\/a><\/blockquote>